集 體 鼓 樂 治 療 身 心 的 八 大
元 素
| 1. |
不分您我 |
| |
集體鼓樂帶給每個年齡、性別、體能不同的參加者,相同的愉快經驗和成功感。 |
| 2. |
簡單動聽 |
| |
即使不懂音樂也不難製造美妙的鼓聲。 |
| 3. |
真情流露 |
| |
參加集體鼓樂有助控制和抒緩情緒與壓力。 |
| 4. |
訓練身手 |
| |
集體鼓樂講求手腦一致,身心協調,是有益的運動。 |
| 5. |
貫注力量 |
| |
擊鼓是力的表現,參加集體鼓樂使人感到充滿力量。 |
| 6. |
心領神會 |
| |
鼓樂像其他音樂一樣是世界共通的語言,不必片言隻字已可傳情達意。 |
| 7. |
眾志成城 |
| |
集體鼓樂能創造堅強的聯繫並凝聚相互間的支援,排除無助或孤獨感。 |
| 8. |
訓練腦筋 |
| |
製造鼓樂需要思考、構想、專注和記憶,整個過程是一種「如何實踐概念」的訓練。 |
|
集 體 鼓 樂 - 貫 注 能 量
| 集體鼓樂是嚴謹而深入的、實証性的治療法,要求參加者全情投入,讓自製的鼓樂為身心注入新能量。其要義是: |
| 1. |
「集體鼓樂」不是要製造美妙的音樂,而是要帶來美妙的人生。 |
| 2. |
「集體鼓樂」不是講求出色的表演,而是要求勵志的支援和坦誠的表達。 |
3.
|
「集體鼓樂」的參加者不是要學集敲擊技巧,而是要從分享中和自製的鼓聲中補充能量,體現身心壯大的成效。 |
| 4. |
「集體鼓樂」的主持人不是要教授參加者怎樣玩,而是允許他們盡情地玩。 |
| 5. |
「集體鼓樂」的主持人不一定是好的樂手,但必須是熱誠、有愛心和主動的人。 |
|
「集
體 鼓 樂」主 持 人 的 七 大 宗 旨
| 1. |
開始時已預視到成功 |
| 2. |
先發掘自己的韻律 |
| 3. |
聆聽組員個別和整體的表現 |
| 4. |
與每部分保持聯系 |
| 5. |
引導而不要領導 |
| 6. |
啟發而不要示範 |
| 7. |
根據組員水平創造鮮明易懂、帶出療效的寓言故事 |
|
「集
體 鼓 樂」 活 動 過 程
| 1. |
打破隔膜 |
| |
讓組員透過傳遞樂器(舉例:搖鼓)作初步認識,打開溝通之門。 |
| 2. |
分享韻律 |
| |
主持人先擊出一個簡單的節奏,全部組員用搖鼓造出自己的聲音作為和應。然後主持人選出一名組員用搖鼓模仿他的節奏,其他組員一再齊齊以自己的搖鼓聲和應。 |
| 3. |
投入自我 |
| |
每名組員用搖鼓擊出自己名字的節奏,其他組員一齊以自己的搖鼓聲模仿回應。 |
| 4. |
擊出意象 |
| |
開始你的故事前安排簡單的鬆弛動作,讓組員脫離之前活動的概念。之後以抒緩的節奏帶領他們進入故事中。 |
|
|
研究指出,參加「集體鼓樂」有助促進天然抵抗力和提升專門對付癌細胞的白血球的活力,比任何以藥物抑制病情更加湊效。
「集體鼓樂」用敲擊樂和鼓擊進行一連串循序漸進的活動,讓每名參加者都能按步就班地達到成功,從而身心獲益。
| 「集體鼓樂」七大策略為: |
1) |
培養與支持 |
 |
|
2) |
實際練習 |
|
3) |
感情表達 |
|
4) |
指引形象 |
|
5) |
心理狀態 |
|
6) |
合作精神 |
|
7) |
製成音樂! |
|
|
|
|